UPTD PENDIDIKAN JATIBARANG
SMA NEGERI 1 JATIBARANG
Terakreditasi “A”
Jalan Ampera 100 ( (0234) 7008905
Jatibarang - INDRAMAYU 45273
SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
SMA NEGERI 1 JATIBARANG
TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Program : XI (Sebelas) IPA/IPS
Hari/Tanggal : Senin, 2 Maret 2015
Waktu : 07.30 – 09.30
Hari/Tanggal : Senin, 2 Maret 2015
Waktu : 07.30 – 09.30
PETUNJUK UMUM
1.
Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal.
2.
Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban
yang tersedia sesuai petunjuk soal.
3.
Tersedia waktu 90 menit
untuk mengerjakan soal tersebut
4.
Jumlah soal sebanyak 40
pilihan ganda (PG), 5 esai
5.
Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda
menjawabnya.
6.
Laporkan kepada pengawas ujian apabila
terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
7.
Tidak diizinkan
menggunakan HP dan mencontek
8.
Mintalah kertas buram kalau diperlukan.
9.
Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan
kepada pengawas ruangan
Lembar soal
dikembalikan kepada pengawas ruangan, dan tidak boleh dicorat-coret
A. PILIHLAH
JAWABAN YANG PALING TEPAT!
1. Fungsi membaca cepat , kecuali ….
a. membaca buku pelajaran c. memilih buku di perpustakaan e.
membeli buku di toko buku
b. membaca harian d. membaca teks di layar televisi
2. Mang Alan, penjaga SMAN I Jatibarang, membaca Koran
sejumlah 449 kata dengan waktu 83 detik.
Dia menjawab pertanyaan dari Koran hanya salah 1 dari 5
soal.
Berapa KPM kecepatan baca Mang Alan itu?
a. 324 b. 325 c.
326 d.327 e.328
3. Berapa persentase pemahaman Mang alan?
a. 8 % b. 80 % c. 0, 8 % d. 0, 80 % e. 88 %
4. Jadi, kecepatan efektif membaca (KEM) Mang Alan tersebut adalah ….
a. 258 b. 259 c.
260 d. 206 e. 295
5. Kategori jenjang sekolah Mang Alan tersebut
adalah ….
a. SD / SMP b. SMA c.
Mahasiswa d. Pasca Sarjana e. Dewasa
6. Seorang siswa
dapat membaca 1000 kata selama 300 detik ( 5 menit ).
Berapakah kecepatan membaca siswa
tersebut ?
a. 100 kpm b.300 kpm c.400 kpm d.200 kpm e.500 kpm
7. Sebuah
Teks terdiri dari 945 kata dan habis dibaca dalam waktu 3 menit 45 detik.
Berapakan kecepatan membaca teks tersebut?
a. 250
kpm b. 255
kpm c. 242 kpm d. 225 kpm e. 252 kpm
8. Syahrini membaca sebuah teks 600 kata
menghasilkan 200 KPM. Berapakah waktu ideal yang diperlukan untuk membaca teks tersebut?
a. 120 detik c. 240 detik b. 2 menit
d. 3 menit e. 5 menit
9. Kecepatan membaca seseorang sangat dipengaruhi
oleh beberapa hal, kecuali ....
a.Latar belakang sosial c.Latar belakang pendidikan e. Frekuensi membaca
b. Tingkat kecerdasan d.Penguasaan kebahasaan
10. Hal-hal yang dikemukakan berkenaan dengan latar belakang masalah, tujuan
penulisan, dan rumusan masalah, merupakan
bagian dari karya ilmiah yang dituangkan atau ditempatkan pada bagian….
a. Pendahuluan b.
Pembahasan c.
Kesimpulan d.
Saran-saran e.
Penutup
11. (1) Judul Buku Komposisi (3)
Penerbit Nusa Indah (5) Tahun 1980
(2) Penyusun Keraf,
Gorys (4) Kota Ende, Flores
Jika data buku tersebut ditulis ke dalam daftar
pustaka, yang benar urutannya sesuai EYD adalah ....
a. (5), (4),
(3), (2),
(1) c.
(4), (1), (2), (3),
(5) e.
(2), (5), (1), (4), (3)
b. (1), (3),
(4), (2),
(5) d.
(1), (3), (2), (5), (4)
12. Latar belakang masalah penelitian mengandung uraian yang menjelaskan……
a. Judul
penelitian c. Masalah penelitian e. Hasil penelitian
b. Alasan pemilihan
masalah d. Kesimpulan hasil penelitian
13. Penulis menyadari bahwa karya tulis ini
jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.
Bagian karya tulis di atas terdapat pada…
a. Saran b. Kata pengantar c. metode d. pembahasan e. pendahuluan
14.
Tema karya tulis : Maraknya Kenakalan remaja di Kota Besar
Kalamat latar
belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah....
a.Dewasa
ini sering diberitakan di surat kabar atau di televisi bahwa remaja di
kota-kota besar sering melakukan kenakalan.
b.Kesibukan
orang tua sering dikambinghitamkan oleh remaja sehingga mereka dapat
melampiaskan kenakalannya.
c.Tanpa
disangka kenakalan remaja di kota-kota besar sangat mudah melakukan kejahatan
d.Kewaspadaan
orang tuauntuk memantau perkembangan perilaku anak-anaknya sangat diperlukan agar mereka tidak
terjerumus.
e.Berkali-kali
remaja yang sama melakukan pelanggaran sama, tetapi tidak menyebabkan mereka
jera, sekalipun dipenjara.
15.
Penulisan simpulan karya ilmiah merupakan.....
a. singkat
dan sesuai permasalahan
b. rangkuman
dari isi kesuluruhan karya ilmiah
c. rumusan
singkat dan terpadu terhadap uraian isi karya ilmiah
d. ringkasan
dari pembahasan karya ilmiah
e. berupa
esai padat yang meringkas isi karya ilmiah
16.
Kerangka karangan sangat bermanfaat bagi seorang yang akan menulis. Kerangka
karangan ini dapat digunakan untuk....
a. memilih
tema c. mengembangkan
menjadi kerangka yang utuh
b. menentukan
judul d. menentukan
pikiran penjelas e. memilih
pikiran utama
17.
Penulisan judul karya tulis berikut yang sesuai dengan EYD adalah.....
a. Penyaluran dan Pemasaran Hasil
Tembakau Dari Desa karang Tengah
b. Penyaluran Dan Pemasaran Hasil
Tembakau Dari Desa karang Tengah
c. Penyaluran Dan pemasaran Hasil
Tembakau dari Desa Karang Tengah
d. Penyaluran dan Pemasaran Hasil
Tembakau dari Desa Karang Tengah
e. Penyaluran dan pemasaran hasil
tembakau dari desa Karang Tengah
18.
Di bawah ini yang bukan merupakan
perencanaan dalam pembuatan karya ilmiah adalah….
a. membuat
ringkasan c.
membatasi topik
e.
memilih topik
b. menetapkan
judul
d. menetapkan
masalah
19.
Bahasa yang digunakan dalam penyusunan laporan penelitian hendaknya memiliki
ciri-ciri berikut, yaitu….
a. bersifat
ilmiah, subjektif, lugas
b. bersifat
ilmiah, denotatif, tanpa prasangaka
c. bersifat
ilmiah, denotatif, subjektif
d. bermakna
konotatif, lugas, tanpa prasangka
e. bermakna
denotatif, lugas, subjektif
Perhatikan
teks drama berikut!
Tina : “Tuhan
menakdirkan semua nasib manusia, kita hanya menjalani.”
Ibu :
“Nah, pikiran begitu itu yang tak ku sukai,
kau sudah ditakdirkan punya suami buta, tak Adakah niatmu, tidak adakah
usahamuuntuk mengubah takdir itu? Sebab takdir itu Baru jatuh setelah
manusia berusaha. Tina, kau bukan anakku jika kau tidak berani melawan
takdir yang pahit.”
Tina :
“Aku sudah berusaha, Abas juga sudah berusaha,
dan inilah hasilnya. Dan kami dapat Membelanjai diro untuk hidup
sehari-hari.”
Ibu
: “….”
20.
Konflik yang terjadi antara tokoh Tina dan Ibu adalah ….
a.
pasrah menjalani
takdir c.
pandangan mengenai takdir. e. perbedaan
takdir manusia
b.
nasib merupakan takdir
d. usaha melawan takdir
21.
Watak Tina dalam kutipan di atas adalah ….
a.
Penyayang b. Penyabar c. Pemarah d. Pemaaf e. pendendam
22. Kalimat yang tepat untuk mengisi
dialog yang rumpang tersebut adalah ….
a.
Sekarang berani kau membantah ibumu.
b.
Terserah apa maumu.
c.
Maksud ibu bukan seperti itu tina.
d.
Apa hanya itu usaha kalian untuk merubah takdir hidup kalian?
e.
Lihatlah saudara-saudaramu yang berhasil.
23.
Hal-hal di bawah ini yang tidak berkaitan dengan drama adalah…
a.
Pelatihan aspek teknik, spiritual dan emosi
b.
Bibliografi, biografi, dan katostrop
c.
Tema, amanat, sutradara, dan dekorasi
d.
Aksentuasi, intonasi, pelafalan, gerak-gerik tubuh, dan mimic
e.
Blocking, timing, cossing, dan setting
24. Intan : Engkau pengarang?
Gandhi : (terkejut) mengapa? …(mengeluh) Ah engkau juga.
Intan : … sedikit diserang kritik orang, engkau hendak
melarikan diri. Untuk menjaga nama
supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.
Gandh : (sambil
menunjuk ke kanan). Pergi dariku. Kau pun boleh memusuhiku. Untuk cita-cita,
aku bersedia mengorbankan segalanya.
Unsur intrinsik yang paling menonjol dalam penggalan drama di atas adalah….
a. Latar b.Tema c. Alur d.
Sudut pandang e. Perwatakan
25. Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku kehadapanmu.
Dan untuk cinta yang ku dapatkan akan ku taruhkan segalanya. Tapi…..
Aku seorang
Montague…..
Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi
bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo!
Tema yang
tersirat dari penggalam drama diatas adalah…..
a. Kepercayaan c. Persahabatan e. Permusuhan
b. Percintaan d. Pertentangan
keluarga
26.
Di bawah ini yang bukan fungsi dialog dalam drama, adalah….
a. untuk
menggambarkan watak c. untuk
membentuk alur
e.
supaya cerita lebih hidup
b. untuk
menciptakan konflik d. supaya
dapat dipentaskan di atas panggung
27. Drama
yang isinya mengisahkan tokoh yang mengharukan atau menyedihkan termasuk drama
….
a. komedi b. Pantomime c. Tragedy d. Sandiwara e. opera
28. Lurah
: Kenapa
Pak Wongso Kariyo tidak melapor pada Pak Jagabaya?
Cokro : Dia sudah melapor
pada Pak Jagabaya!
Wongso : Edan! Diam
saja atau telinga Pak Lurah yang sudah budeg! Tiap hari saya datang kemari.
Tiap hari saya
ribut dengan Pak Lurah. Tiap hari saya teriak otot-ototan dengan Pak Lurah,
tapi Pak Lurah Cuma diam saja. Cuma plang plongo.
Konflik yang
terkandung dalam kutipan drama tersebut adalah …
a.Kecemasan
Pak Lurah yang sangat berlebih-lebihan.
b.Telinga
Pak Lurah yang tidak berfungsi dengan baik.
c.Pak
Wongso tidak melaporkan kejadian dengan jelas.
d.Pak
Lurah tidak menanggapi laporan Pak Wongso.
e.Pak
Lurah memarahi Pak Wongso setiap hari.
29. Menjelang pajar , Setiani terbangun karena tiba-tiba
perutnya terasa mulas-mulas. 'Mungkin sudah waktunya bayi kita akan lahir,'
ujar Mas Jureni dengan gugup bercampur gembira. Segera diantarkannya setiani
melahirkan anak laki-laki dengan lancar.
Latar pada cuplikan cerpen diatas adalah
a. di rumah b. di rumah
sakit c.di kamar tidur d. di hotel e. di klinik
bersalin
30.
Suatu luapan rasa simpati yang muncul secara tiba-tiba membuat air matanya
berlinang di kedua belah mata Anisa. Kasihan,ibuku sayang pikirnya. Betapa
seringnya ibunya kelaparan asalkan anak-anaknya tidak. Aku tidak boleh
mementingkan diriku sendiri.Demikianlah, dia kemudian mendekati dan meletakkan
kepalanya ke pangkuan ibunya.
Nilai moral dalam penggalan cerpen terjemahan tersebut adalah.....
a.
Anak yang manja biasanya mementingkan diri sendiri.
b.
Kesedihan yang mendalam
sehingga timbul rasa iba.
c.
Keluarga yang akrap dengan lingkungan.
d.
Pengorbanan seorang anak kepada ibunya.
e.
Tidak mementingkan diri sendiri.
31.
“Kalau dendam dan sakit hati kita ladeni, bagaimanakah
coraknya dunia ini?
Percayalah padaku, bahwa karya seni yang paling agung
ialah mengubah perasaan benci menjadi perasaan kasih sayang,mengubah lawan
menjadi kawan!”.
Dari penggalan cerpen tersebut, unsur intrinsik yang menonjol
adalah..............
a.
sudut pandang b. penokohan c. alur cerita d. latar/seting e.
Tema
32. Cerita
pendek atau cerpen adalah karangan pendek yang berbentuk ...
a. Puisi
c. Fiktif b. Fiksi d.
Prosa e. Estetis
33. Berikut
ini adalah ciri-ciri dari cerpen, kecuali
....
a. Beralur
tunggal dan lurus
b. Penokohan
sangat komplek dan mendalam
c. Jumlah
kata kurang dari 10.000
d. Bentuk
tulisan singkat, padat, dan lebih pendek daripada novel.
e. Penokohan
sangat sederhana, singkat, dan tidak mendalam
34.
Alur memiliki pengertian
sebagai ....
a. Bersifat
menjiwai keseluruhan cerita dan mempunyai generalisasi yang umum
b. Pesan
yang ingin disampaikan pengarang melalui karyanya.
c. Posisi
pengarang pada sebuah cerita cerita
d. Tempat
terjadinya suatu cerita
e. Rangkaian
peristiwa yang membentuk sebuah cerita
35. Tema
adalah ....
a. Posisi
pengarang pada sebuah cerita
b. Bersifat
menjiwai keseluruhan cerita dan mempunyai generalisasi yang umum
c. Pesan
yang ingin disampaikan pengarang melalui karyanya
d. Tempat
terjadinya suatu cerita
e. Rangkaian
peristiwa yang membentuk sebuah cerita
36. Di
bawah ini adalah unsur-unsur intrinsik dari suatu cerpen, kecuali ...
a. Latar b. Tokoh c.
Tema d. Nilai-nilai dalam
cerita e. Sudut pandang
37. “Pak,
jangan tinggalkan aku!” suara Mama begitu pelan, namun menyayat. Air matanya
kian membanjir. Begitu pula denganku. Tetapi, aku tak berkata apa-apa. Bibir
Bapak bergerak perlahan. Dia berjuang keras untuk mengeluarkan kalimat yang
menyesaki tenggorokannya. Dan akhirnya, MAAF. Kata itulah yang mampu kueja. Aku
tidak mampu berkata-kata. Kulihat mata Bapak lambat laun meredup. Genggaman jarinya melemah. Hingga akhirnya
benar-benar tak ada. Bapak...!!!
Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut
adalah ...
a. Saat-saat
terakhir merupakan saat yang paling tepat untuk saling memaafkan
b. Carilah
perlindungan saat ajal mendekat
d. Bantulah
jika ada orang yang akan meninggal
e. Keluarga
sangat berarti pada saat terakhir
38. Tatkala
aku masuk sekolah Mulo. Demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku
anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak
Belanda. Sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang
tuaku berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang
Belanda.
“ Kenang-kenagan” ( Abdul Gani A.K.)
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan
tersebut adalah ...
a. Orang
ketiga serba tahu c. Orang ketiga pelaku
sampingan
e. Orang pertama dan ketiga
b. Orang
pertama pelaku utama d. Orang ketiga pelaku utama
39. Pernyataan berita di bawah ini yang termasuk fakta adalah ….
a. Polisi akan meringkus para
penjahat di Desa Ceplisan.
b. Bupati akan meresmikan Gedung
Wanitatama besok.
c. Penjahat itu akan merampok
toko emas.
d. Mobil truk itu bertabrakan
dengan mobil Kijang tadi pagi di depan terminal.
e. Polisi akan merazia para pengendara motor besok pagi.
40. Yang dimaksud opini adalah ....
a. berita mengenai pendapat
seseorang, misalnya cendekiawan atau tokoh terkenal
b. berita mengenai kejadian
faktual
c. berita mengenai kriminalitas
d. berita mengenai human interest
e. berita yang mendalam
B. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI!
41. Secara umum apa tujuan membaca?
42. Apa perbedaan gestur dengan ekspresi?
43. Berikan contoh karya ilmiah!
44. Nilai apa saja yang terdapat pada cerpen?
45. Susunlah sebuah kalimat fakta!
***s@e***