PEMERINTAH KABUPATEN DATI II INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD SMA NEGERI 1 JATIBARANG
TERAKREDITASI “A”
Jl. Ampera no.100 Jatibarang Telp. (0234
)7008905
KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GASAL
TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
Satuan Pendidikan : SMAN 1 JATIBARANG Penulis soal : Drs. Saepudin, M.A. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 20 PG dan 5 Esai
Kelas, Semester : XII ( duabelas) IPA/IPS / I (gasal) Alokasi Waktu : 90 Menit Kurikulum : KTSP .
NO
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
MATERI
|
INDIKATOR
SOAL
|
RANAH KOG.
|
BENTUK
SOAL
|
NO.
SOAL
|
1
|
4. Mengungkapkan infomasi
dalam bentuk surat dinas, laporan,
resensi
|
4.1 Menulis
surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan
struktur
|
Surat
lamaran kerja
|
Menentukan pembukaan surat lamaran kerja
|
C3
|
PG
|
1
|
2
|
4. Mengungkapkan infomasi
dalam bentuk surat dinas, laporan,
resensi
|
4.1 Menulis
surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan
struktur
|
Surat
lamaran kerja
|
Menentukan pemerian surat lamaran kerja
|
C3
|
PG
|
2
|
3
|
4. Mengungkapkan infomasi
dalam bentuk surat dinas, laporan,
resensi
|
4.1 Menulis
surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan
struktur
|
Surat
lamaran kerja
|
Menentukan kalimat penutup surat lamaran kerja
|
C3
|
PG
|
3
|
4
|
3. Memahami artikel dan teks
pidato
|
3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat
|
Naskah
pidato
|
Menentukan bagian isi pidato
|
C3
|
PG
|
4
|
5
|
3. Memahami artikel dan teks
pidato
|
3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat
|
Naskah
pidato
|
Menentukan bagian pembuka pidato
|
C2
|
PG
|
5
|
6
|
3. Memahami artikel dan teks
pidato
|
3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat
|
Naskah
pidato
|
Menentukan bagian penutup pidato
|
C2
|
PG
|
6
|
7
|
3. Memahami artikel dan teks
pidato
|
3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat
|
sambutan
|
Menentukan urutan sambutan
|
C3
|
PG
|
7
|
8
|
2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi
dalam diskusi
|
2.2 Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif dalam diskusi
|
Inti
sari buku nonfiksi
|
Menentukan isi intisari nonfiksi
|
C3
|
PG
|
8
|
9
|
2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi
dalam diskusi
|
2.1Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alas an yang logis
dalam
diskusi
|
diskusi
|
Menentukan kalimat sanggahan yang tepat
|
C2
|
PG
|
9
|
10
|
2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi
dalam diskusi
|
2.1Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alas an yang logis
dalam
diskusi
|
diskusi
|
Menentukan kesantunan tanggapan diskusi
|
C2
|
PG
|
10
|
11
|
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
|
1.1 Mengomentari berbagai
laporan lisan Dengan Memberikan kritik dan saran
|
Laporan
diskusi
|
Menentukan unsur pidato
|
C2
|
PG
|
11
|
12
|
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
|
1.2 Mengomentari berbagai
laporan lisan Dengan Memberikan kritik dan saran
|
Laporan
diskusi
|
Menentukan bukan manfaat laporan
|
C2
|
PG
|
12
|
13
|
6.Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan
puisi
|
6.1 Menanggapi
pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
|
Puisi
lama
|
Menentukan jenis pantun
|
C2
|
PG
|
13
|
14
|
6.Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan
puisi
|
6.1 Menanggapi
pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
|
Puisi
lama
|
Menentukan syarat pantun yang benar
|
C2
|
PG
|
14
|
15
|
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
|
1.3 Membedakan antara fakta dan
opini dari berbagai laporan lisan
|
Fakta
dan opini
|
Menentukan kalimat opini dalam paragraf
|
C2
|
PG
|
15
|
16
|
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
|
1.3
Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan
|
Fakta
dan opini
|
Menentukan kalimat fakta dalam paragraf
|
C1
|
PG
|
16
|
17
|
6.Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan
puisi
|
6.1 Menanggapi
pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
|
diskusi
|
Menentukan tanggapan yang tepat dalam diskusi
|
C2
|
PG
|
17
|
18
|
11. Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan
membaca intensif
|
11.1
Menentukan kalimat kesimpulan
(ide pokok)
dari berbagai pola paragraf induksi, deduksi dengan membaca intensif
|
Jenis
paragraf
|
Menentukan jenis paragraf deduktif
|
C1
|
PG
|
18
|
19
|
2. Mengungkapkan
gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi
|
2.1Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alas an yang logis
dalam
diskusi
|
Notula
rapat
|
Menentukan isi kalimat pembukaan pelaksanaan diskusi
|
C2
|
PG
|
19
|
20
|
2. Mengungkapkan
gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi
|
2.1Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alas an yang logis
dalam
diskusi
|
Notula
rapat
|
Menentukan kesimpulan yang tepat dalam notula rapat
|
C3
|
PG
|
20
|
21
|
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
|
1.4 Membedakan antara fakta dan
opini dari berbagai laporan lisan
|
Fakta
dan opini
|
Menentukan definisi fakta
|
C1
|
Ur
|
21
|
22
|
1. Memahami informasi dari berbagai laporan
|
1.5 Membedakan antara fakta dan
opini dari berbagai laporan lisan
|
Fakta
opini
|
Menyusun kalimat opini
|
C2
|
Ur
|
22
|
23
|
4. Mengungkapkan infomasi
dalam bentuk surat dinas,
laporan,resensi
|
4.2 Menulis
surat dinas berdasarkan isi, bahasa, dan format yang baku
|
Surat
dinas
|
Menyusun kalimat penutup surat dinas
|
C2
|
Ur
|
23
|
24
|
3. Memahami artikel dan teks
pidato
|
3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat
|
pidato
|
Menentukan unsur-unsur pidato
|
C1
|
Ur
|
24
|
25
|
2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi
dalam diskusi
|
2.2 Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif dalam diskusi
|
Ringkasan/inti
sari buku
|
Manfaat inti sari buku
|
C1
|
Ur
|
25
|
Jatibarang,
3 Oktober 2013
Mengetahui
Kepala
Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Drs.
H. Budi Santoso, M.Pd Drs. Saepudin, M.A .
NIP
19591108 198503 1 007 NIP 19630211 198410 1003